一年級下冊英語教案？篇一:一年級下冊英語教案模板 學情分析與教材解讀 本部分內容是在學生認識了1-10個數字以后展開教學的,“Let’s talk”部分是通過中外學生祝賀生日的情景會話,讓學生學習如何用英語詢問年齡,以進一步熟悉所學的數詞。“Let’s play”部分主要練習有關年齡的問答。那么，一年級下冊英語教案？一起來了解一下吧。
Classroom教案
教學目標：
1、 Follow teacher’s orders , point to the things in the classroom
2. Students can say read &learn the words”window light board picturedoor classroom” & the sentense “what’s in the classroom?”
3.Students can do &say “let’s so ” .understand the meaning of eeveryaction.
4. Improve the cooperation between Ss during the class
重點難點：
1、Follow teacher’s orders , point to the things in the classroom
2. Students can say read &learn the words”window light board picturedoor classroom” & the sentense “what’s in the classroom?”
3. Students can do &say “let’s so ” .understand the meaning of eeveryaction.
4. Students Improve the cooperation between Ss during the class.
教學準備：
1. The pictures about the things in the classroom. 2.Tape
教學過程：
1.greeting
T: Hello,boys and girls. I’m your new English teacher. You can call me MissXu .I’m very glad to see you all. What about you ?Are you happy to see me ?
Ss: Yes.
T: ok ,class begins.good afternoon children.
Ss: good afternoon, Miss xu.
2.Listen to a song
T: ok,today I bring a song as a present for you . would you like to listento it?
Ss: Yes.
T: Ok ,Let’s go!
(在欣賞歌曲in the classroom 時，教師邊拿圖片邊輕輕亨唱，當唱到“classroom”這個詞時，教師高舉圖片)
l New words
1. T: do you like this song ?”in the classroom”(出示圖片)
Ss: Yes.
T :oh, I’m so happy to hear that! Ok ,read after me .
Practise “classroom”(全班齊跟讀---單人小火車---開小組火車---全班)
2. T: You all do very good job!
Look,look,look,look around! What can you see in our classroom?
S1 : door
T: wow, You are so clever!(出示圖片)
Practise “door”
T: S1 ,can you help me open the door
S1 do
T : Thank you very much!
Practise “open the door”(邊做邊說)
以chant的形式來說”door door open the door”
3. 其他單詞的學習基本上同“door”的學習
3.Play a game
教師出示以上學的幾個單詞圖片，然后在拿出其中的幾張，讓學生說出“what’s missing?”
T: ok, look,what’s in the classroom?
Ss:…….
T: now , who can ask me “what’s in the classroom?”
S1: what’s in the classroom?
T: A board ….(多問幾個學生)
Work in pairs
Act
play a game “I say you point&say
l let’s do together
T: Let’s do together, all the student, stand up
Follow the music.
先跟著音樂做，然后學生自己做，分組做
4.作業
學生以小組為單位談論教室的物品
我們知道教案是提高教學質量的保證，是幫助教師有計劃、有步驟、有質量地完成教學任務的前提。小伙伴們，你們是不是還在為教案頭疼，范文是很好的方向。下面是由我為大家整理的“一年級下冊英語教案模板（精選5篇）”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
篇一：一年級下冊英語教案模板
學情分析與教材解讀
本部分內容是在學生認識了1-10個數字以后展開教學的，“Let’s talk”部分是通過中外學生祝賀生日的情景會話，讓學生學習如何用英語詢問年齡，以進一步熟悉所學的數詞。“Let’s play”部分主要練習有關年齡的問答。
根據一年級學生的認知特點，以及個人對教材教參及新課程標準的解讀，本節課，將充分發揮各種資源的優勢，給學生創設較為真實的交際情景，從而激發他們“說話”的欲望和興趣，提升說話的質量。
教學目標
1、能聽懂、會說Happy birthday to you！How old are you？I’m……并能在實際情景中運用。要求模仿正確，語調自然。
2、正確區分“How old are you？”和“How are you？”的讀音及表達的意思。
我們知道教案是提高教學質量的保證，是幫助教師有計劃、有步驟、有質量地完成教學任務的前提。你們是不是還在為教案頭疼，范文是很好的方向！下面是由我為大家整理的“湘教版一年級下冊英語教案精選（簡案）”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
湘教版一年級下冊英語教案精選（一）
教學目標
1、知識目標
（1）能夠理解，聽懂并認讀以下單詞及詞組：should， shouldn’t， cross， dangerous， hold， hand， say， in a hurry.
（2）能夠理解并運用以下句型
You should…。 / You shouldn’t…。
2、能力目標
（1）能夠使用You should…。 / You shouldn’t…。兩個句式描述應該做什么，不應該做什么，進而使學生能夠用這兩個句式表達生活中常見的“Manners”。
（2）通過師生問答，自由對話等活動，提高綜合語言運用能力。
3、情感目標
（1）能夠通過談論應該做什么，不應該做什么來培養孩子良好的生活習慣和行為規范。
（2）通過學生之間互問互答，小組活動等培養學生的合作意識。
（3）通過積極評價與活動展示等方式樹立學生學習英語的自信心。
關于人教版小學音樂（簡譜）一年級下冊選唱《請你唱首歌吧》的公開課優質課課件教案視頻的相關內容，雖然無法直接提供視頻資料，但以下是根據教學設計整理的詳細教案內容，供您參考：
《請你唱首歌吧》教案
一、教學目標
知識與技能：指導學生用歡快的情緒，輕松而富有彈性的聲音演唱歌曲《請你唱首歌吧》。
過程與方法：通過歌曲的學習，讓學生認識頓音記號，并了解其作用，能準確運用到歌曲演唱中。
情感態度與價值觀：教育學生熱愛自然，保護鳥類，培養對音樂的興趣和審美能力。
二、教學重難點
重點：正確演唱歌曲《請你唱首歌吧》。
難點：認識并掌握頓音記號的作用與唱法。
三、教學準備
多媒體設備
鋼琴
歌曲《請你唱首歌吧》的音頻及伴奏
小樂器（如沙槌、串鈴等，用于拓展環節）
四、教學過程
1. 組織教學，師生問好
師生以音樂的方式相互問好，營造輕松愉快的課堂氛圍。
歡迎探索北京版小學英語的精彩課程世界！
從一年級的歡樂起點開始，我們的課程覆蓋了各個年級的必修知識和生活點滴。每個學期，我們精心設計了單元主題，讓學習充滿樂趣和實用性。
一年級
上冊:
UNIT ONE - 我是毛毛，迎接新朋友；UNIT TWO - 早安問候，開啟新一天；UNIT SIX - 新年快樂，歡慶傳統。
下冊:
UNIT ONE - 再見的喜悅，延續友情；UNIT TWO - 周末時光，生活瑣碎；UNIT SIX - 抱歉遲到，學會禮貌。
二年級
上冊:
UNIT ONE - 今日何日，時間的探索；UNIT TWO - 周末活動，生活百態；UNIT SIX - 圣誕節歡樂，共享節日。
下冊:
UNIT ONE - 時鐘的秘密，時間管理；UNIT TWO - 早餐時間，營養搭配；UNIT SIX - 你最愛的季節，自然的啟示。
三年級
上冊:
UNIT ONE - 教師節致敬，感恩知識；UNIT TWO - 國慶盛典，愛國情懷；UNIT EIGHT - 回顧鞏固，知識回顧。
以上就是一年級下冊英語教案的全部內容，湘教版一年級下冊英語教案精選(一) 教學目標 1、知識目標 (1)能夠理解,聽懂并認讀以下單詞及詞組:should, shouldn’t, cross, dangerous, hold, hand, say, in a hurry. (2)能夠理解并運用以下句型 You should…。 / You shouldn’t…。 2、能力目標 (1)能夠使用You should…。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
