小學(xué)學(xué)英語有必要嗎？簡(jiǎn)單地說，是必要的或不必要的，對(duì)主題主體做出決定可能沒有幫助。我認(rèn)為題主需要了解現(xiàn)在孩子們學(xué)習(xí)英語的整體情況。例如，了解學(xué)校的英語水平，了解校外學(xué)院的體系和水平，看看孩子是否有余力。我們先看看學(xué)校的英語學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)在小學(xué)的英語基本上有兩個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)是一年級(jí)起點(diǎn)，一個(gè)是三年級(jí)起點(diǎn)。那么，小學(xué)學(xué)英語有必要嗎？一起來了解一下吧。
小學(xué)生要學(xué)英語，因?yàn)橛⒄Z啟蒙要趁早。因?yàn)?0歲以前都是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵年齡，這個(gè)時(shí)間段內(nèi)，可以讓孩子多接觸英語，可以培養(yǎng)他們對(duì)英語的興趣，也對(duì)后續(xù)的英語學(xué)習(xí)有很大的幫助。
上小學(xué)4年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)過了至少一年的學(xué)習(xí)，孩子已經(jīng)具備了英語字母的方面的基礎(chǔ)，課本內(nèi)容也開始注重孩子的英語提升，涉及到了孩子最日常的生活。拿人教版小學(xué)英語4年級(jí)上冊(cè)英語電子版來說，六個(gè)單元分別是：Myclassroom、My schoolbag、My friends、My home、Dinner’s ready、Meet myfamily.從這些主題上的設(shè)置，能夠鮮明地看出人教版教材的編撰和孩子的日常生活息息相關(guān)。其實(shí)，家長(zhǎng)與其讓孩子跟著電子課本學(xué)習(xí)，不如給孩子報(bào)名一個(gè)線上英語機(jī)構(gòu)，讓孩子跟著真人外教學(xué)習(xí)，比如培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
傳統(tǒng)課堂的中教教學(xué)始終沒法給孩子提供一個(gè)真正的英文環(huán)境。在集體制的課堂中，老師不得不通過中文來維持課堂紀(jì)律，或者為了趕教學(xué)進(jìn)度，借助中文翻譯來教授英語。這樣孩子的課堂效率較低，也無法形成真正的英語思維。
線上英語機(jī)構(gòu)則不同，拿培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，其聘請(qǐng)的外教全部來自英美加三國，家長(zhǎng)可任意選擇讓孩子學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式英語，外教全英文授課則讓孩子處于一個(gè)浸泡式的語言環(huán)境之中，孩子聽到的是英語，說的也是英語，從聽和讀最先開始學(xué)習(xí)，這樣是很符合孩子的學(xué)習(xí)規(guī)律的。
其次不同于線下集體教學(xué)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主推一對(duì)二的教學(xué)模式，同時(shí)推出一對(duì)一課堂，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的需求和喜好自行選擇，英語基礎(chǔ)較好、喜歡獨(dú)自學(xué)習(xí)的孩子更適合一對(duì)一的學(xué)習(xí)模式，注重提升且學(xué)習(xí)針對(duì)性強(qiáng)。
您好、就目前的形式來說，學(xué)習(xí)英語是必要的。從很久以前高中開始學(xué)英語，再到初中到小學(xué)6年級(jí)。3年級(jí)。一年級(jí)。這顯然是一個(gè)英語發(fā)展成一個(gè)重要工具的趨勢(shì)。您可以看一下CCTV10的”希望之星“，他們也就是9歲、10歲，就可以用英語來闡述或是批判一些熱點(diǎn)問題了。這樣從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看，到了社會(huì)一定是有作用的，從小開始培養(yǎng)，等到了高中，甚至大學(xué)，就可以成為一種能力，況且大學(xué)畢業(yè)要過了英語四級(jí)‘才好找工作。如果想考研的話、英語是個(gè)尤其重要并極其難對(duì)付的一科。如果想出國的話、托福考試也是必要的。現(xiàn)在不從小培養(yǎng)孩子的英語興趣，把英語學(xué)好，以后不說步履艱難，也會(huì)被很多人落在后面的。
至于很多孩子被報(bào)英語輔導(dǎo)班，我覺得只是從眾的一種行為。學(xué)好英語不只是這一種辦法，被強(qiáng)迫的做這些事會(huì)讓孩子反感。隨意培養(yǎng)孩子對(duì)英語的興趣尤其重要。
謝謝
關(guān)鍵是英語輔導(dǎo)班是應(yīng)付考試用的,所以說你會(huì)覺得到了社會(huì)所學(xué)的東西反而作用不大.要是您的孩子從小就會(huì)一口流利的美語,您敢說對(duì)以后的影響不大?讓孩子學(xué)英語,沒有錯(cuò),關(guān)鍵是你采用了什么學(xué)習(xí)的方法.要是從小就學(xué)習(xí)應(yīng)付考試的英語,那您的孩子英語考試就很厲害.要是從小就教育他的是純正的英語口語,那您的孩子長(zhǎng)大后就會(huì)擁有一口流利的英語.您看看您周圍,在國內(nèi)的英語教育環(huán)境下教育出的"高材生"們的英語口語怎么樣?國內(nèi)學(xué)校教育的教學(xué)方法根本就是錯(cuò)的.學(xué)了二十年,連說都說不利索.推薦您先培養(yǎng)孩子對(duì)英語的興趣,幫孩子養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣.中國人從小就沒上過什么中文補(bǔ)習(xí)班,但在上學(xué)前就會(huì)講一口流利的中文,為什么呢,就因?yàn)楹⒆訌男耐饨缃邮盏男畔⒕褪侵形?他所說的還是中文,所以在很小的時(shí)候孩子就會(huì)流利的中文那同樣,要是孩子從小每天都聽1個(gè)小時(shí)的英文錄音,讀辦個(gè)小時(shí)的英語,不出1年,您的孩子肯定能講一口漂亮的英文.并且養(yǎng)成了聽英語讀英語的習(xí)慣,建議家長(zhǎng)以身作則,自己也應(yīng)該學(xué)習(xí)英語,給孩子做好榜樣,在日常和孩子的對(duì)話中,簡(jiǎn)單的盡量用英文,但這一點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)的英語發(fā)音要求十分嚴(yán)格,因?yàn)楹⒆硬荒軓男【吐犞e(cuò)誤的發(fā)音長(zhǎng)大.
小學(xué)生要學(xué)英語，第一步給孩子磨耳朵，也就是給孩子通過大量的“聽”，但純粹放音樂是沒有效果的，是需要有效的且大量的聽才能達(dá)到磨耳朵的效果。這也是磨腦子，比如很多孩子聽了很久的英語兒歌卻不能跟著哼唱，這就是無效的學(xué)習(xí)，而有效的學(xué)習(xí)是他的大腦在思考，在認(rèn)真接收英語兒歌、英語故事的內(nèi)容，這才是有效的英語輸入，才能達(dá)到有效學(xué)習(xí)知識(shí)。比起孩子一天到晚在聽的方式，不如家長(zhǎng)一起陪同孩子閱讀、一起聽歌等方式，讓孩子主動(dòng)參與進(jìn)來，那么“磨耳朵”才算開始發(fā)揮作用了！
小學(xué)生要學(xué)英語，除了磨耳朵之外，那就是抓住孩子語言的敏感時(shí)期進(jìn)行語言學(xué)習(xí)互動(dòng)。家長(zhǎng)可以為孩子找到合適英語輸出交流的圈子，也可以在家與孩子多用英語交流，或者可以選擇孩子喜歡的方式進(jìn)行互動(dòng)，比如男孩子比較喜歡車子，那就尋找一些有車子類型的英語原版動(dòng)畫片進(jìn)行觀看，并在觀看后與孩子一起進(jìn)行模仿大賽，這不僅可以訓(xùn)練孩子的專注度，還可以在加深孩子理解能力的同時(shí)鍛煉孩子的膽量與口語能力、表演能力。這也是我們常說的通過理解式的輸入才是有效輸入。
因此小學(xué)生學(xué)英語，不應(yīng)該僅僅是“聽”這么簡(jiǎn)單，也是要帶著理解與輸出去學(xué)習(xí)的，因?yàn)檎Z言啟蒙中最強(qiáng)調(diào)的也是理解，因此無論是從英語兒歌、英語故事還是英語原版動(dòng)畫片里都要做到的是理解里面的意思，也正是這可理解性才能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
以上就是小學(xué)學(xué)英語有必要嗎的全部?jī)?nèi)容，當(dāng)然有必要了。從小開始學(xué)外語，對(duì)于孩子大腦和智力的發(fā)展有極大的促進(jìn)，進(jìn)而可以幫助他們?cè)诮窈蟮乃袑W(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。2.一個(gè)人所學(xué)的第二語言，只有在青春期開始之前(大約11-12歲)學(xué)的，才能不帶口音。這一條，很多人可以從日常生活里觀察到，包括漢語的各個(gè)方言，要想說的不帶口音。
