小學(xué)英語六年級(jí)下冊(cè)教案？【第一篇：What are you going to study】 教學(xué)目標(biāo)： 1、能聽懂、會(huì)認(rèn)、會(huì)讀、并識(shí)別Physics 、Chemistry 、History 、Geography等單詞。 2、能運(yùn)用I'm going to study___. 等語句來介紹將來的中學(xué)生活。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、能聽懂、會(huì)認(rèn)、會(huì)讀、那么，小學(xué)英語六年級(jí)下冊(cè)教案？一起來了解一下吧。
英語是小學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，我們?yōu)榻虒W(xué)做好教案可以幫助學(xué)生們培養(yǎng)英語的學(xué)習(xí)興趣，提高英語成績(jī)。下面是由我為大家整理的“小學(xué)六年級(jí)英語教案詳案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)六年級(jí)英語教案詳案（一）
教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠理解并會(huì)朗讀Let's read部分，能夠完成選詞填空練習(xí)。
2、能夠完成Task time的任務(wù)。
3、能寫簡(jiǎn)單的路線說明并了解寫信的基本格式。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)和難點(diǎn)：能夠聽、說、認(rèn)讀句子：Start from the bus stop……Look for me near the door.
教學(xué)準(zhǔn)備：
錄音機(jī)和錄音帶，本課時(shí)的教學(xué)掛圖。
教學(xué)過程：
一、熱身
師生共唱歌曲“Ten Little Candles Dance”。
二、預(yù)習(xí)
師生進(jìn)行日常會(huì)話。
三、新課導(dǎo)入
Let's read。
（1）教師課前安排一名學(xué)生站在教室外面充當(dāng)郵遞員，引出句子：This letter is from Sarah。
（2）教師出示教學(xué)掛圖說：Look！It's Sarah's birthday.How old is she？Where is her home？How can we get to her home？Let's read again.讓學(xué)生帶著問題閱讀對(duì)話，提出不懂的單詞或句子，教師答疑。
Unit 3 last weekend
一、單元教學(xué)目標(biāo)
1、 能力目標(biāo)
（1）能夠?qū)^去某人所做的事情進(jìn)行問答，如：What did you do yesterday? I visited my grandparents.
（2）能夠用一般過去時(shí)的一般疑問句形式詢問別人過去某個(gè)時(shí)間所做的事情并作答。如：Did you go fishing last weekend? Yes, I did. No, I didn’t.
（3）能夠?qū)δ橙诉^去某天所做的事情進(jìn)行簡(jiǎn)單地?cái)⑹觥Ｈ纾篫hang Peng visited his grandparents yesterday.
（4）能夠聽懂會(huì)唱歌曲At the zoo
2、 知識(shí)目標(biāo)
（1）能夠掌握A，B部分Let’s learn，Let’s talk中的四會(huì)單詞和四會(huì)句子。
（2）能夠聽，說，認(rèn)讀A，B部分Let’s talk,中的加粗句子。
（3）能夠認(rèn)讀Pronunciation部分的音標(biāo)：
（4）能夠理解Let’s chant部分的內(nèi)容，并能回答相應(yīng)的問題。
（5）能朗讀和理解Let’s read部分，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行有限度的復(fù)述。
（6）能夠了解Story time，Good to know，Task time等部分的內(nèi)容。
【 #小學(xué)英語#導(dǎo)語】英語教案設(shè)計(jì)是改善課堂教學(xué)的一種更高層次的探索，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的一項(xiàng)必要工作，它可以促進(jìn)教學(xué)的系統(tǒng)化，使老師掌握講課節(jié)奏。以下是 考 網(wǎng)整理的《滬教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)英語教案》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】滬教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)英語教案
一、教學(xué)內(nèi)容：綜合練習(xí)
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、 掌握形容詞以及比較級(jí)的使用。
2、能聽得懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)拼寫tall ,light ,young ,old ,heavy。
3、掌握會(huì)話中出現(xiàn)的三會(huì)單詞和詞組twin ,minute ,centimeter, child ,cute, also, chat.
4、能聽得懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫四會(huì)句型：Who taller than David?
Gao Shan is taller than David .
5、能聽得懂、會(huì)說、會(huì)讀日常交際用語. Whose bag is heavier ,yours or mine ? I'm as tall as you . SuYang is younger than Su Hai .
6、了解字母組合or在單詞中的讀音。
http://www.youzhiedu.com/jiaoandown/2009/200903/132123.html
人教版小學(xué)英語六年級(jí)下冊(cè)《Unit 2 All Around Me Lesson 2》優(yōu)質(zhì)課公開課課件、教案
課件與教案概要
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：通過聽、說、讀、寫等形式的語言活動(dòng)，復(fù)習(xí)有關(guān)School和School Subjects等話題的重點(diǎn)詞匯和功能句，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)進(jìn)行交流的能力。
過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生就所聽或所讀的有關(guān)上述話題的信息與他人展開對(duì)話交流，仿照閱讀文段進(jìn)行寫作。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和跨文化交際能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：復(fù)習(xí)并鞏固有關(guān)School和School Subjects的詞匯和功能句。
難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生仿照閱讀文段，按相應(yīng)提示寫一段文字介紹自己的學(xué)校。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件（包含單詞卡片、聽力材料、閱讀文本及圖片等）
學(xué)生用書及練習(xí)冊(cè)
黑板及粉筆/白板及筆
四、教學(xué)過程
1. 復(fù)習(xí)熱身（5分鐘）
快速搶認(rèn)單詞：教師快速出示有關(guān)學(xué)校設(shè)施和學(xué)習(xí)科目的單詞卡片，學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀比賽。
以上就是小學(xué)英語六年級(jí)下冊(cè)教案的全部?jī)?nèi)容，人教版小學(xué)英語六年級(jí)下冊(cè)《Unit 2 All Around Me Lesson 2》優(yōu)質(zhì)課公開課課件、教案課件與教案概要 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：通過聽、說、讀、寫等形式的語言活動(dòng)，復(fù)習(xí)有關(guān)School和School Subjects等話題的重點(diǎn)詞匯和功能句，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)進(jìn)行交流的能力。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
