小學(xué)四年級英語教案？四年級英語教案模板《Music》 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)有關(guān)Music 的詞匯： guitar, piano, violin…2、學(xué)習(xí)新句型：“whose… is it?” “It’s…”學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)有關(guān)Music （音樂）的詞匯及新句型 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)有關(guān)Music （音樂）的詞匯及新句型 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：多媒體課件，那么，小學(xué)四年級英語教案？一起來了解一下吧。
教學(xué)目標(biāo)：
1、用 “Whose is this?”“It’s”詢問及表達(dá)事物的歸屬。
2、“Whose is this?” “It’s” Yes, it is/No, it isn’t, it is
3、掌握詞匯：bag, key, wallet, scarf, hat, mobile phone
4、理解詞匯：whose
5、字母Uu在單詞中的發(fā)音。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、用 “Whose is this?”“It’s”詢問及表達(dá)事物的歸屬。
2、教學(xué)難點(diǎn)： “Whose is this?” “It’s” Yes, it is/No, it is
課時(shí)安排： A部分 1課時(shí) B、C、D部分 1課時(shí) E、F、G部分 1課時(shí)
Period 1
一、教學(xué)目標(biāo)
1、能聽懂、會說新單詞；
2、能聽懂、會說本課對話；
3、能靈活運(yùn)用句型詢問物品的主人，及對此詢問作出回應(yīng)。
二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)
重點(diǎn)：熟練地使用句型詢問物品的主人，替失物找到主人。
難點(diǎn)：掌握Benny’s, your, my的用法。
四年級英語教案模板《Music》需要怎么備課呢？我們不妨來參考下范文吧！以下是我為您搜集整理提供到的四年級英語教案模板《Music》內(nèi)容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！
四年級英語教案模板《Music》
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)有關(guān)Music 的詞匯： guitar, piano, violin…
2、學(xué)習(xí)新句型：“whose… is it?” “It’s…”
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)有關(guān)Music （音樂）的詞匯及新句型
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)有關(guān)Music （音樂）的詞匯及新句型
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：
多媒體課件，錄音機(jī)
教學(xué)過程：
一、溫故互查
復(fù)習(xí)關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)的相關(guān)詞匯。
用“I like playing …”練習(xí)。
二、自學(xué)感悟
1、課件出示Look and learn 學(xué)習(xí)新單詞。
2、學(xué)生看書聽錄音。
3、教師范讀，學(xué)生跟讀。
4、再放錄音，學(xué)生邊聽邊跟讀。
三、合作探究
1、學(xué)習(xí)P26“l(fā)isten and say”相關(guān)內(nèi)容。
《My Classroom》教案(一)
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)生能夠理解對話大意，能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀對話。
2.掌握句子We have a new classroom .Where is it?It's near thewindow.并能在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用。
3.能在語境中理解新詞：classroom 、really 、picture 、near 、window的意思，并能正確發(fā)音。
4.能用單詞near表達(dá)物體的位置。
教學(xué)重難點(diǎn)
Key points :
1.掌握句子 We have a new classroom.Where is it?It's near thewindow.并能在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用。
2.通過Let’s play部分游戲，進(jìn)一步鞏固學(xué)生對表示教室設(shè)施的英文單詞的掌握，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
Difficult points:
1. 理解句子Let’s go and see!表示建議的用法。
2. 能準(zhǔn)確判斷物體的位置關(guān)系并能用英語簡單地描述物體之間的位置關(guān)系。
3. 句子Really?表達(dá)的含義及使用情境。
教學(xué)工具
ppt
教學(xué)過程
(一)熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)
1. 日常口語練習(xí)。
教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。下面是我整理的關(guān)于小學(xué)三四年級英語教案，歡迎閱讀參考。
小學(xué)三四年級英語教案 篇1
一、教學(xué)內(nèi)容
Unit 1 Blouses and Jeans
二、教學(xué)目標(biāo)
1. Work with language, sing along and fun with English.
2. Vocabulary: hundred, jacket, socks, coat, sport shoes, sweater…..
3. Sentence structure: NUM and MUM is NUM. How much is are……?
三、教學(xué)重點(diǎn)
能聽懂并認(rèn)讀有關(guān)衣物的英語名稱，能看圖用簡單的英語來描述衣物。
四、教學(xué)難點(diǎn)
能正確流利理解、朗讀甚至背誦對話：能較好地掌握本節(jié)課的內(nèi)容。
五、教具、學(xué)具
tape, pictures
六、教學(xué)過程
Organization
To greet each other and then sing an English song: Good morning/ Good afternoon.
Revision
1. Review the picture of clothes in oral:
What’s it? It’s a ……
What’re they? They’re ……
2. Review the Dialogue A.
Look at the picture and say:
3. Point out the project of this lesson.
Presentation and exercises
1. New words: hundred, jacket, socks, coat, sport shoes, sweater……
2.Work with language:
1) Practice orally, and than complete the dialogue.
2) Make new dialogues in pairs, and ask some pairs act out in class.
3) Listen to the tape and write down the prices.
3.Chant:
I like birds, I like shirts. I like the skirt but it’s hers.
4.Fun with language:
1) Listen and learn the song in P4.
2) Listen and color the clothes. (This can be done after school as homework if time is limited)
Pro-task
Summary
小學(xué)三四年級英語教案 篇2
一、教學(xué)目標(biāo)
(1)知識目標(biāo)：能聽、說和認(rèn)讀本課的主要詞匯：chair、desk、what、this,以及句型：What’s this? It’ a……
(2)能力目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能就日常生活中的物品進(jìn)行詢問和識別，能用本節(jié)課所學(xué)的知識chair、desk、what、this,以及句型：What’s this? It’ a……進(jìn)行英語口語交流。
教案的編寫要充分考慮從實(shí)際需要出發(fā)，要考慮教案的可行性和可操作性。我收集了小學(xué)四年級下英語教案，歡迎閱讀。
一、教學(xué)目標(biāo)：
根據(jù)教材的基本特點(diǎn)以及教學(xué)內(nèi)容，將教學(xué)目標(biāo)確定為：
1.知識與技能目標(biāo)：
①能夠聽、說、認(rèn)讀本課時(shí)的主要單詞：playground, garden, teacher’s office, library, canteen.
②能運(yùn)用句型 “Where is the…? It′s on the…floor.”來詢問或描述學(xué)校某設(shè)施、場所的大體位置.
③聽懂Let′s do的指示語，并按指令做出相應(yīng)的動(dòng)作，來鞏固復(fù)習(xí)Let′s learn部分詞匯.
2.過程方法目標(biāo)：
通過播放課本12頁的英文歌曲“Our school”，自然引入到“ School”這一話題，既活躍了課堂氣氛，又促進(jìn)學(xué)生對本節(jié)課新知識的學(xué)習(xí)；
通過展示我們熟悉的校園圖片，來教授新單詞，更直觀、形象，易于理解；
通過聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生說說如何做到文明就餐和在圖書館閱讀，有利于孩子養(yǎng)成良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
通過看圖連單詞，既起到了復(fù)習(xí)目的又鍛煉了學(xué)生敏銳的觀察力；
通過會話練習(xí)，與同桌合作介紹學(xué)校，將所學(xué)的語言運(yùn)用到真實(shí)的情景中，培養(yǎng)學(xué)生合作能力和綜合運(yùn)用語言的能力。
以上就是小學(xué)四年級英語教案的全部內(nèi)容，【篇一】小學(xué)四年級英語教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 本教材的教學(xué)目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生裝一定的語感和良好的語音、語調(diào),書寫基礎(chǔ),以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們形成初步用英語進(jìn)行簡單交流的能力,同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維和創(chuàng)造的能力。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
