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小學英語課堂游戲100例,英語課堂上的互動方式

  • 小學英語
  • 2025-12-15

小學英語課堂游戲100例?1、大小聲:我讀大聲,你讀小聲 2、舉一反三:我讀一遍,你讀三遍 3、單詞拍拍拍:(①、②、③、④、⑤)拍這幾就讀出來 4、炸彈:練習單詞時,把一個炸彈放在一個單詞上,在讀單詞的過程中,不能把放有炸彈的單詞讀出來 5、手心手背:伸手心讀,伸手背不讀 6、那么,小學英語課堂游戲100例?一起來了解一下吧。

英語課堂上的互動方式

2019. 6. 26. 英語課堂游戲

一、Simon says 西蒙說

操作流程:

(1)游戲規則與Listen and do 聽指令做動作差不多,不同的是教師在發出指令前可以說“Simon says”,則學生做此動作,指令前沒有說“Simon says”,則學生不做此此動作;

(2)如教師說“touch your nose”,而學生做摸鼻子的動作,就算錯了。

英文案例示范

Good morning! Boys and girls! Nice to meet you again!boys and girls,before the class.do you want to play a game?I know you like it,do you still rememember the game”simon says”yes?wonderful,let’splay it now

Boys and girls,Listen to me carefully!

Simon says:“touch your eyes”

Simon says:“touch your nose”

Simon says:“touch your pencil box

“touch your ears”

Haha somebody moves,remember you shouldn’t do anything when I don’t say simon says,are you clear?ok ,let’s play it again,/wow,this time everybody did a good job!

二、high and low voice大小聲

操作流程:

(1)教師大聲讀單詞或句型,學生就小聲讀

(2)教師小聲讀單詞或句型,學生就大聲讀

(3)注意:教師盡量要多小聲讀,這樣才能讓學生大聲讀出來

英文案例示范:

boys and girls,now let's play a high and low voice game!

If I read this word/sentence in high voice ,you should read it in low voice ,and if I read it in low voice ,you should read it in high voice .

now are you ready?what would you like?(師小聲)....

一、Magic box 魔術盒子

操作流程:

(1)將準備復習或學習的物體裝入魔術盒子中;

(2)請學生伸手進盒子摸一摸,然后用英語說出來;

(3)或者教師公布猜測范圍,讓學生猜猜盒子里有什么東西,然后自己伸進盒子摸,判斷自己是否正確。

以下是30個經典的小學英語課堂互動小游戲:

和卡片跳舞(Dance with Cards)

游戲說明:教師手持單詞卡片,學生根據卡片內容做出相應的舞蹈動作,以此進行單詞的操練。

翹翹板(Play on the See-saw)

游戲說明:教師與學生進行單詞操練,但學生需做出與教師相反的動作。

蜘蛛俠(Spiderman)

游戲說明:學生大聲喊出單詞幫助蜘蛛俠爬上高樓,適用于單詞和句型的操練。

放風箏(Fly a Kite)

游戲說明:教師手持風箏模型,學生根據教師手勢的高低變化聲音大小,用于單詞和簡單句型的操練。

狼來了(The Wolf is Coming)

游戲說明:學生圍成一圈,教師說出約定的單詞時,學生迅速跑向自己的座位,慢的學生會被抓住。

猜聲音(Guess the Sound)

游戲說明:一名學生背對同學,另一名同學拍打其手并說出單詞,之后背對的同學猜出是哪位同學,用于單詞或句型的練習。

疊漢堡包,選擇同一類的東西,一個詞一個詞的疊上去。如:水果;第一個人說蘋果的話,第二個人就要說蘋果,再說一個水果,第三個人要重復前面的人說的,再說不同的水果....看誰笑到最后

以下是10個適合小學生的有趣英語學習游戲:

1、點名

游戲目的:熟練掌握字母的形與音。

游戲方法與過程

準備26張字母卡片,每張卡片上同時有大、小寫字母;或準備52張卡片,大、小寫分開。

卡片打亂后,學生每人抽取一張,卡片上的字母暫作為學生的“姓名”。

主持者點字母名,持有該字母卡片的學生需迅速站起應答:“Here I am.”出錯或反應慢的學生需交出卡片。

游戲速度可逐漸加快,堅持到最后的學生為優勝者。

2、找字母鄰居

游戲目的:熟練掌握字母在字母表中的位置。

游戲方法與過程

主持人將字母卡片分發給學生,每人一張。

主持人任意說出一個字母,持有該字母及其前后字母卡片的學生需迅速站起,并按順序報出字母。

出錯卡片或說錯字母的學生需交出卡片,由其他學生繼續游戲。

3、憑感覺猜字母

游戲目的:熟練掌握字母的大、小寫形式。

游戲方法與過程

教師邀請一名學生上前,背向全班。

在小學(高段)英語中覺得課堂氣氛總是死氣沉沉的,而一些簡單的游戲并不能引起同學們的興趣。而且又是在農村,有些游戲并施展不開。為了讓他們在快樂中學習,需要一些英語教學中的游戲。

以上就是小學英語課堂游戲100例的全部內容,吊死鬼」(hangman)學生要在老師畫出大頭人(如左圖)被吊死之前,猜出或拼出正確的生字。【傳統玩法】在Your guess:的空格處輸入英文字母,每猜錯一個字母左方將立即畫一筆劃,只要在畫出整個吊死鬼以前猜到全部生字就贏了!【變化玩法1】老師吊死鬼 1、分組方式:老師 v.s 小朋友 2、內容來源于互聯網,信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。

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