小學人教版英語教案？《Meet My Family》教案(一) 教學目標 1、能聽說認讀四會單詞：family parents uncle aunt baby brother cousin 。2、能用英語簡單介紹自己的家庭 。3、了解英語國家中家庭成員之間的稱呼習俗 。教學重難點 聽說認讀四會單詞：family parents uncle aunt baby brother cousin 。那么，小學人教版英語教案？一起來了解一下吧。
《Happy birthday》教案(一)
教學目標
1、知識目標：能聽、說、認、讀四會單詞：boat. ball.kite. plane. doll. car. ballooon
2、技能目標：能根據指令做動作，練習并運用所學的單詞，從而提 高學生綜合運用語言的能力。
3、情感目標：增加學生對英語學習的信心和興趣，培養學生有興趣聽英語，樂于模仿，敢于開口 ，積極參與的情感態度。
教學重難點
教學重點：學生能聽、說、認、讀單詞boat .ball. kite. plane .doll .car. ballooon.
教學難點：能根據指令做出相應的動作，單詞kite的發音 。
教學過程
一、Warm-up/Review(熱身/復習)
1、Greeting(師生互相問候)
T： Good morning,boys and girls. (面帶微笑并打手勢)
Ss：Good morning Miss Chen. T：How are you?(教師雙手攤開)
Ss：Fine, thank you.
T：Sit down., please.(手勢示意學生坐下)
(設計意圖)：課前親切自然的問候，拉近師生的距離
2、Count the numbers from 1 to 10 and 10 to 1。
《My Classroom》教案(一)
教學目標
1.學生能夠理解對話大意，能夠用正確的語音、語調朗讀對話。
2.掌握句子We have a new classroom .Where is it?It's near thewindow.并能在實際情境中靈活運用。
3.能在語境中理解新詞：classroom 、really 、picture 、near 、window的意思，并能正確發音。
4.能用單詞near表達物體的位置。
教學重難點
Key points :
1.掌握句子 We have a new classroom.Where is it?It's near thewindow.并能在實際情境中靈活運用。
2.通過Let’s play部分游戲，進一步鞏固學生對表示教室設施的英文單詞的掌握，激發學生學習英語的興趣。
Difficult points:
1. 理解句子Let’s go and see!表示建議的用法。
2. 能準確判斷物體的位置關系并能用英語簡單地描述物體之間的位置關系。
3. 句子Really?表達的含義及使用情境。
教學工具
ppt
教學過程
(一)熱身、復習(Warm-up/Revision)
1. 日常口語練習。
人教版小學英語教案
所謂符合科學性，就是教師要認真貫徹課標精神，按教材內在規律，結合學生實際來確定教學目標、重點、難點。下面是我整理的關于人教版小學英語教案，歡迎大家參考!
【1】人教版小學英語教案
教材簡析:
本單元分A、B、C三部分，共12頁。主要學習時間的表達以及描述不同時間進行的日常活動。需要掌握的主要單詞、詞組:music class 、breakfast 、lunch、 go to bed 、go home等滲透在了A、B部分的Let’s Learn 中。而對于句型What time is it?、 It’s …、It’s time for…/ It’s time to…等均在AB部分的Let’s talk 中體現。C部分主要通過手工制作、組內討論的形式復習并應用所學語言。
教學目標:
1. 能力目標
(1)能夠詢問時間并做出正確的回答，如:What time is it? It's nine o'clock.
(2)能夠結合學過的語言描述自己的日常活動，如:It's time for English class.It's time to go to school.
(3)能夠聽懂并發出一些指令，如:Time for breakfast.Drink some milk.
(4)能夠看懂、并能制定自己的課程表和作息時間表。
小學三年級英語上冊全冊教案（人教版）
Unit 1 Hello
教學目標與要求：
1、能聽懂，會說Hello./ Hi. Goodbye./ Bye-bye.I’m… What’s your name? My name’s … 并能夠在實際情景中進行運用。
2、能夠聽說，從讀crayon, pencil, pen, eraser,ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, school., 并能用英語介紹文具。
3、能聽懂所接觸的指示語，并能按照指令做出相應的動作。
A 部分
第一課時
一、教學內容與分析
1、Let’s talk
本部分主要是會話學習。通過見面打招呼，自我介紹以及道別等情景，讓學生在模仿、學習、表演的基礎上逐步達到自然交流與真實運用的目的。
2、Let’s play
本部分讓學生在游戲活動中熟練動用所學問候語及自我介紹用語。
二、課前準備
1、將都是用書后所附的本套教材主要人物的圖片復印或剪下，涂色后制成頭飾。
2、為班上學生準備出男女生常用的英文名字。
3、為Let’s paly中的游戲準備相應的道具。
三、教學步驟
1、熱身（Warm-up）
不妨請學生說說他們在現實生活中已經了解的英語詞匯或日常用語。
《We Love Animals》教案(一)
教學目標
1. 能力目標
能聽、說、認讀一些常見的動物單詞cat，dog, monkey, duck, panda, rabbit, 并能用英語介紹這些小動物。
能聽懂一些簡單的指示語，并能按照指令模仿動物做出相應的動作。
2. 情感目標
培養學生愛護動物、保護動物的意識。
教學重難點
能聽、說、認讀一些常見的動物單詞cat，dog, monkey, duck, panda, rabbit, 并能用英語介紹這些小動物。
能聽懂一些簡單的指示語，并能按照指令模仿動物做出相應的動作。
教學工具
ppt課件
教學過程
1.Warm-up
(1)Free talk(1分鐘)
a. ---- Good afternoon, Fangfang.
---- Good afternoon, Lanlan.
b. ---- Hello, Xiaoling. How are you?
---- Hi, I'm fine, thank you. And you?
---- Very well, thank you.
(2)播放歌曲 Teddy Bear(要求學生邊拍手邊吟唱，營造一個歡樂活潑的英語氣氛。
以上就是小學人教版英語教案的全部內容，2013～2014人教版小學英語四年級上冊全冊全套教案,共55頁課題: Unit One My classroom第一課時教學設計方案 教學目標:1. 能聽懂、會說:What's in the classroom? Aboard, two lights, many desks and chairs.并能在實際情景中運用。2. 能聽、說、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
