初中英語重點語法總結？初中英語語法體系總結 初中英語語法體系主要由詞法和句法兩大板塊構成。一、詞法 詞法主要關注詞的構成和用法，具體可分為以下幾個方面：詞類的構成：了解英語中不同詞類的基本構成，如名詞、動詞、形容詞等。名詞：掌握名詞的數、所有格等用法。冠詞：理解定冠詞和不定冠詞的區別及用法。那么，初中英語重點語法總結？一起來了解一下吧。
( 動詞的時態)
11.1 一般現在時的用法 1） 經常性或習慣性的動作，常與表示頻度的時間狀語連用。時間狀語： every…, sometimes, at…, on
Sunday。例如：
I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七點離開家。
2） 客觀真理，客觀存在，科學事實。例如：
The earth moves around the sun. 地球繞太陽轉動。
Shanghai lies in the east of China. 上海位于中國東部。
3） 表示格言或警句。例如：
Pride goes before a fall. 驕者必敗。
注意：此用法如果出現在賓語從句中，即使主句是過去時，從句謂語也要用一般現在時。
例：Columbus proved that the earth is round. 哥倫布證實了地球是圓的。
4） 現在時刻的狀態、能力、性格、個性。例如：
I don't want so much. 我不要那么多。
Ann writes good English but does not speak well.
安英語寫得不錯，講的可不行。
狀語從句即指在主從復合句用作狀語的從句。按照其意義，狀語從句可分為時間狀語從句、地點狀語從句、原因狀語從句、目的狀語從句、結果狀語從句、條件狀語從句、讓步狀語從句等。
時間狀語從句
1. 引導時間狀語從句的從屬連詞很多，常見的有before, after, when, while, as, since, till, until, as soon as 等。
2. 表示“當…時候”的 while, when, as 的用法區別是：while從句中的謂語動詞必須是延續性動詞；表示帶有規律性的“每當”或當主、從句謂語動詞的動作發生有先后時，只能用 when；當表示“一邊…一邊…”或“隨著”時，只能用 as。另外，用于此義的 as 所引導的時間狀語從句謂語只能是動作動詞，不能是狀態動詞。
條件狀語從句
引導條件狀語從句的從屬連詞主要有 if, unless, as [so] long as等。
如：
Don’t come unless I telephone.
除非我打電話，否則你別來。
If you watch carefully you will see how to do it.
如果你仔細瞧你會看出該怎樣做。
初中英語中考復習語法必背31條重點順口溜大全
以下是初中英語中考復習語法必背的31條重點順口溜，這些順口溜以簡潔明了的方式概括了英語語法中的關鍵知識點，有助于同學們快速記憶和掌握。
be的用法口訣
我用am，你用are，is連著他，她，它；
單數名詞用is，復數名詞全用are。
變疑問，往前提，句末問號莫丟棄；
變否定，更容易，be后not莫忘記；
疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。
時間名詞前所用介詞的速記歌
年月周前要用in，日子前面卻不行；
遇到幾號要用on，上午下午又是in；
要說某日上下午，用on換in才能行；
午夜黃昏須用at，黎明用它也不錯；
at也用在明分前，說差可要用上to；
說過只可用past，多說多練牢牢記，莫讓歲月空蹉跎。
f(e)結尾的名詞復數
妻子持刀去宰狼，小偷嚇得發了慌；
躲在架后保己命，半片樹葉遮目光。
（wife，knife，wolf，thief，shelf，leaf，self，half，這幾詞變復數時，詞尾-f(e)改v再加-es。）
巧記48個國際音標
單元音共十二，四二六前中后；
雙元音也好背，合口集中八個整；
輔音共計二十八，八對一清又七濁；
四個連對也包括，有氣無聲清輔音；
有聲無氣濁輔音，發音特點應掌握。
初中英語語法中名詞所有格的主要講解如下：
一、定義
名詞所有格用于表示名詞與后續名詞之間的所有關系，即“……的”。
二、主要形式
一般情況下在詞尾加”‘s”
例如：Kate’s father，my mother’s friend。
復數名詞以s結尾時，只加”’”
例如：Teachers’ Day，表示所有老師的節日；The boys’ game，表示男孩們玩的游戲。
三、注意事項
名詞所有格中的名詞必須是表示有生命的：例如，我們可以說Kate’s father，但不能說table’s leg。
當名詞為無生命的東西，且需要表示所屬關系時，通常使用“of+名詞”的結構：例如，the cover of the book，the top of the mountain。
四、特殊情況
并列名詞的所有格：如果表示各自的所有關系，則分別在并列名詞后加”‘s”；如果表示共同的所有關系，則在最后一個名詞后加”‘s”。
初中英語語法體系總結
初中英語語法體系主要由詞法和句法兩大板塊構成。
一、詞法
詞法主要關注詞的構成和用法，具體可分為以下幾個方面：
詞類的構成：了解英語中不同詞類的基本構成，如名詞、動詞、形容詞等。
名詞：掌握名詞的數、所有格等用法。
冠詞：理解定冠詞和不定冠詞的區別及用法。
數詞：學習基數詞和序數詞的構成及用法。
形容詞和副詞：掌握形容詞和副詞的用法，包括比較級和最高級的構成。
代詞：了解人稱代詞、物主代詞、指示代詞等的用法。
介詞、連詞、感嘆詞：掌握這些詞類的基本用法和搭配。
動詞：最為重要，需掌握動詞的時態（如一般現在時、一般過去時、現在進行時等）、語態（主動語態和被動語態）、虛擬語氣以及非謂語動詞（不定式、動名詞、分詞）和獨立主格結構的用法。
以上就是初中英語重點語法總結的全部內容，Ann writes good English but does not speak well. 安英語寫得不錯,講的可不行。 比較:Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。 I am doing my homework now. 我正在做功課。 第一句用一般現在時,用于操作演示或指導說明的示范性動作,表示言行的瞬間動作。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
