初中英語復習課怎么上？具體說在復習課上要把握九個字：大容量、快節奏、高密度。一、“多多益善”大容量一堂英語復習課，要讓學生覺得在這一節課里復習的內容多、資料多、手段多、活動多。 1．內容多一堂英語復習課一般要包含這段時間所學習的內容，如：單詞、詞組、句型、語法、交際用語等，還要包括對話、課文等。復習時既要包括新學內容，那么，初中英語復習課怎么上？一起來了解一下吧。
河北河間市米各莊中學 張立軍 上好英語復習課是保證教學質量的重要前提。英語復習課既要查漏補缺，更要復習基礎知識，做到精練、巧練、練中點撥，增強英語語感，提高閱讀能力和書面表達能力，對所學知識歸納整理，加深理解，鞏固記憶，尤其要注重交際，提高實際運用語言的能力。如何在有限的時間內高效率地完成復習任務呢？筆者認為至少應該做到以下幾點。 一、系統歸納 上復習課，教師不能只就題講題，而應該縱觀全局，俯視各個知識板塊，找出各部分的聯系。英語內容繁雜，因此，復習時尤其要注意環環緊扣，形成復習鏈。詞法復習是整個復習鏈的起點。復習這部分知識不應只局限于詞的音、形、義的識記，而應引導學生尋找點，如詞的變化、同義、反義、同音等，只有這樣理清知識，才能連點成線。句子結構是復習鏈中的關鍵點。句子主干的提取和句子各部分語法功能的把握，對賓語從句、狀語從句、定語從句、主謂一致以及時態的理解等都有很大的幫助，更是學生做好書面表達的重要基礎。因此，教師要引導學生如何分析句子結構。復習時，注意各部分的前后聯系。復習前面的知識時，及時進行必要的鋪墊，為后面的復習埋下伏筆。 二、培養興趣 興趣是參加某種活動的一種動力，對某事有興趣，就樂意去做。
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如何上好初中英語復習課？
---英語復習課的高效性
摘要：復習課是一種必不可少的課堂教學模式,能幫助學生對所學基礎知識、基本技能進行梳理和溝通,理出良好的認知結構,從而加深理解、增強記憶,并培養學生思維的整體性,使不同層次的學生各有收益。復習課應是一種師生互動、生生互動的課堂教學模式，而不是傳統的“滿堂灌”。應讓學生成為學習的真正主人，創設以學生為主體的復習課堂，采用多樣的方法，激發學生的復習興趣，讓復習課成為“嶄新課堂”、“開心課堂”、“高效課堂
一、樹立信心，明確目標 新課結束后，部分基礎差的學生可能會對自己失去信心，進而放棄英語科的復習；也有部分學生可能因為眾多紛繁復雜的復習任務而變得茫然失措。這時，教師就得從英語對他們未來的學習、生活的重要性等方面加以引導，并把眾多的復習任務分成在某一特定階段完成的一個個小塊。這樣，既能幫助學生樹立完成任務的信心，又讓學生明確了每一階段的任務、目標。有了足夠的信心和明確的目標，相信每個學生通過系統的復習，都能取得較大的進步。 二、抓好課本，夯實基礎 課本是學生學習的根本。學生需要掌握的大部分基礎知識都來源于課本。所以，掌握好課本知識是英語中考第一輪復習的主要任務。只有抓好了課本，學生才能很好地掌握基本詞匯、句型及語法。唯有這樣，才能夯實學生的基礎，從而為第二階段的復習做好準備。所以，教師應在這一階段投入相對多些的時間，工作也應更有耐心、更細致。尤其是對那些基礎較弱的學生，要給予更多的關注。因為這個階段是他們重拾信心，補強基礎的最好時機。 三、理清語法，突出重點 如果說第一輪復習是面面俱到的話，第二輪復習則要由點到線、由線到面，突出重點，進而幫助學生構建知識的框架體系，讓他們對知識在大腦中有個整體輪廓。
1、復習課的教學應當符合認知規律。復習過程，就是通過一定形式的教學活動，將學生已獲得的零散的英語知識通過分析、歸類，有機地串聯起來，從而使學生加深理解、增強記憶,使知識條理化、系統化，進而達到融會貫通的目的，并在此基礎上將知識的傳授轉化成能力的培養，使不同層次的學生各有收益。
2、做好復習計劃，突出重點。
3、做好基礎內容的復習與鞏固。
4、精講多練，講練結合。
5、注重教材，突出重點。
6、注重學習方法，事半功倍。
上好英語復習課是保證教學質量的重要前提，英語復習課既要查漏補缺，更要復習基礎知識，做到精練、巧練，練中點撥，增強英語語感，提高閱讀能力和書面表達能力，對所學知識歸納整理，加深理解，鞏固記憶，尤其要注重交際，提高實際運用語言的能力。具體說在復習課上要把握九個字：大容量、快節奏、高密度。一、“多多益善”大容量一堂英語復習課，要讓學生覺得在這一節課里復習的內容多、資料多、手段多、活動多。 1．內容多一堂英語復習課一般要包含這段時間所學習的內容，如：單詞、詞組、句型、語法、交際用語等，還要包括對話、課文等。復習時既要包括新學內容，又要包括前段時間學過的重點和難點，還要包括拓展的知識，甚至暗示下一段時間要學的內容。 2．資料多要想讓學生在復習課上復習效果好，備課時除備學生和方法外，資料也要多，如：學生自己必須準備課本和練習冊，老師應印發講義給他們在復習課上當場完成，俗話說：“手過一遍，勝讀百遍”。學生通過動手動腦，就可以有效地檢查出自己對知識的掌握程度。 3．手段多即在復習課上要充分利用各種電教手段，要盡量在多媒體教室或語言實驗室上課，要大量使用課件。當然，復讀機、錄音機、幻燈片仍然是教學手段之一，亦不可偏廢。
以上就是初中英語復習課怎么上的全部內容，我覺得至少應該注意以下九點：一．“俯視“考點上復習課，教師不能只就題講題，而應該縱觀全局，”俯視”各個知識”板塊”, 找出各部分的聯系。英語內容龐雜，因此，復習時尤其注意環環相扣，形成復習鏈。詞法復習是整個復習鏈的起點。復習“詞”這部分知識時，不應只局限于詞的音/形/義的識記，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
