四年級小學英語？(免費 看主要是什么原因差吧，要只是單詞不背那找補課也沒用啊 現在四年級最好還是培養他的學習習慣和興趣，平時家長真的要時刻盯著才行小朋友不定性的一定要多花心思去管！如果單詞背了，英語還是差，那就要找找原因了，是對話部分、閱讀部分還是語法那些不會 不過我覺得這些還是可以慢慢提高的，那么，四年級小學英語？一起來了解一下吧。
小學四年級英語單詞：
1. 教室里的物品：
- classroom：教室
- window：窗戶
- blackboard：黑板
- light：電燈
- picture：圖畫
- door：門
- teacher's desk：講臺
- computer：計算機
- fan：電扇
- wall：墻壁
- floor：地板
- TV：電視
2. 書包里的東西：
- schoolbag：書包
- maths book：數學書
- English book：英語書
- Chinese book：語文書
- story book：故事書
- candy：糖果
- notebook：筆記本
- toy：玩具
- key：鑰匙
3. 形容人的詞匯：
- strong：強壯的
- friendly：友好的
- quiet：安靜的
- cute：可愛的
- hair：頭發
- shoe：鞋
- glasses：眼鏡
- hat（常指帶檐的）：帽子
4. 家里的擺設：
- bedroom：臥室
- living room：起居室
- study：書房
- kitchen：廚房
- bathroom：浴室/洗手間
- bed：床
- phone：電話
- sofa：沙發
- fridge：冰箱
- table：桌子
5. 食物及餐具：
- beef：牛肉
- chicken：雞肉
- noodles：面條
- soup：湯
- vegetable：蔬菜
- chopsticks：筷子
- bowl：碗
- fork：餐叉
- knife：刀
- spoon：勺
【 #小學英語#導語】芬芳襲人花枝俏，喜氣盈門捷報到。心花怒放看通知，夢想實現今日事，喜笑顏開憶往昔，勤學苦讀最美麗。在學習中學會復習，在運用中培養能力，在總結中不斷提高。以下是為大家整理的《小學四年級英語試卷分析【三篇】》 供您查閱。
【篇一】
本次考試是區統考，學生采取三四五年級插班考試，教師不監考本班學生，充分體現了考試的公平真實。新課標指出小學英語教學評價的目的是激發學生學習興趣和積極性。此次期末試卷的出題思路非常明確，通過試卷的形式來檢測小學生的學習興趣、學習習慣和對所學知識的掌握程度。
一、試題特點
1、注重基礎知識的考察
試卷能充分體現考察學生基礎知識為主要目標的命題原則，依據課本，對一些學生必須掌握的基礎知識作為重點考察的內容（如重點單詞的書寫，主題句型的練習），這些知識能為學生以后的學習打下堅實的基礎。
2、突出語言的交際功能
英語作為一種語言，是一種交際的工具，而小學英語教學根據小學生的年齡特點和語言學習的規律，確立以聽力能力的培養為主要目標，讀寫跟上的原則進行。本次考試聽力部分30分，占了總分的70%，為的是讓學生能夠學有所用。此次聽力部分第三題是聽句子寫出所缺單詞，很多同學在這一環節失分較多，大家都能聽出那個單詞是什么，但是不能夠正確的寫出該單詞，作為教師在這一環節我有很大的失誤，平時我不太注重學生的單詞書寫記憶，以后我會多想辦法讓學生在記憶單詞是能夠輕松準確。
【我寄語 】以下是為大家整理的小學四年級英語語法：名詞的所有格，供大家參考！
名詞是表示人或事物名稱的詞。它既可以表示具體的東西，也可以是表示抽象的東西。
名詞的所有格
有些名詞的可以加來表示所有關系，帶這種詞尾的名詞的形式稱為該名詞的所有格。
如mary’s father(瑪麗的父親)
jim‘s mother(吉姆的母親)
與所有格相對來看，不帶這種詞尾的形式就稱為普通格。
1.名詞所有格的構成法
1)單數名詞詞尾加’s復數名詞詞尾如沒有s，也要加‘s。
如tom’s knife(湯姆的小刀)
children‘s books(兒童書籍)
2)表示幾個人共有一樣東西，只需在最后一個人名字后加，如果表示各自所有，則需在各個名字后加。
如jim and mike’s room吉姆和麥克(共用)的房間
jim‘s and mike’s rooms吉姆和麥克(各自)的房間
3)若名詞已有復數詞尾-s，只加“‘”即可。
如the students’ reading-room(學生閱覽室)
everyone needs to have at least eight hours‘ sleep a night. 每個人每晚需要至少8小時的睡眠。
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是我精心整理的小學四年級英語作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級英語作文1
我的狗狗(My Dog)
I have a dog. Its name is Doggy. I like it.
Doggy has two big eyes, two small ears, a big nose and a small mouth. Its black and white. It has a short tail. Its cute and lovely.
Doggy is strong. It likes bones, rice and meat very much. My dog is lazy. It can catch a ball. I love my dog very much.
【參考翻譯】
我有一只狗。它的名字叫狗狗。我喜歡它。
狗狗有兩只大大的眼睛，兩只小小的耳朵，一個大鼻子和小嘴巴。它是黑色和白色。它有一個短尾巴。它很可愛和可愛。
狗是強大的。
看主要是什么原因差吧，要只是單詞不背那找補課也沒用啊 現在四年級最好還是培養他的學習習慣和興趣，平時家長真的要時刻盯著才行小朋友不定性的一定要多花心思去管！
如果單詞背了，英語還是差，那就要找找原因了，是對話部分、閱讀部分還是語法那些不會 不過我覺得這些還是可以慢慢提高的，英語一開始新學是這樣的，
我之前孩子去新王牌補課也只是六年級的時候，因為孩子派位去了好學校，你知道廣州這些學校壓力都很大的啦，所以暑假給他去報了預習班，希望能讓他收收心，后來發現真的是值了！不過本身我家孩子就很乖，腦筋轉慢點而已，幸好去了，不然初一真的后悔莫及喔，新王牌本來小班教學我就很喜歡，我還去了官網看了老師的資料，發現師資都挺不錯的，而且按月收費不滿意即退，這點讓我放心很多啊
所以啊，不是所有成績差的都要去補的，最后還是要看自己的需要，孩子適不適應，能不能跟上，不然家長自己在那里瞎操心沒用的
以上就是四年級小學英語的全部內容，以下是 為大家整理的《小學四年級英語試卷分析【三篇】》 供您查閱。 【篇一】 本次考試是區統考,學生采取三四五年級插班考試,教師不監考本班學生,充分體現了考試的公平真實。新課標指出小學英語教學評價的目的是激發學生學習興趣和積極性。此次期末試卷的出題思路非常明確,通過試卷的形式來檢測小學生的學習興趣、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
