小學英語數(shù)字教學教案？如何提高小學生對英語學習的興趣那么，小學英語數(shù)字教學教案？一起來了解一下吧。
小學英語數(shù)字教學教案教學目標：知識與技能目標：通過教學使學生聽懂并且能夠在實際情景中靈活運用句型“How many do you have”，提高學生綜合運用語言的能力。學生能根據(jù)所學內容改編對話，增強對英語學習的自信心和興趣。
教學重點、難點分析：
本課時的教學重點是掌握句型“How many do you have”。
How many 句型后用名詞復數(shù)，名詞復數(shù)的讀音是本課時教學的難點。
教具準備：錄音磁帶，鉛筆、書、蠟筆等實物，小獎品，課件
教學過程：
Warm-up/Review
Good morning, boys and girls.
Ss: Good morning, Miss Liu.
How are you?
Ss: Fine, thank you.
Now let's sing a song "One Two Three Four Five".
課件展示閃爍的星星，let's play a game. Look, stars. Let's guess numbers. If you're right, I'll give you a big star. Guess, how many?
Introduction
教師手中拿著 3 本書說：Look! I have three books. How many books do you have? 引導學生回答出：I have... books.
讓學生用自己身邊的物品說句子：I have... 在學生說的過程中，教師可以對某個學生的物品給與贊賞：Oh, how nice! 并引導學生在具體的情景中加以運用。
教師拿出一個鉛筆盒說：How many pencils in the pencil-box? Who can ask a question about... 學生用“How many pencils do you have”進行提問。 教師說：Guess, please~如果有學生答對，教師及時說：That's right! 如果沒有學生回答對：教師可對一個學生說：Open and see. 并把鉛筆拿出來對全班學生說：Count, please. 和學生一起數(shù)，數(shù)到 16。 教師說：Oh, 16 pencils. I have sixteen pencils. 教師教讀單詞 sixteen。 Now take out your pictures of things, ask your partner. 同桌兩人一組利用手中的圖畫或東西做問答練習.找?guī)捉M到前面表演，獎勵學生小獎品，鼓勵學生大膽地說。
教師拿出一盒蠟筆，說：Look! How nice! 使學生說出：Oh, how nice! 師繼續(xù)問：Whose crayons? How many crayons? Now look at the screen, listen and answer my question.
請學生回答教師提出的問題，播放動畫，學生一句一句跟讀課文.
Practice
讓學生戴上頭飾兩人一組表演課文對話，對表演好的同學給與獎勵。
讓學生模仿課文用自己身邊的物品自編并表演新對話。
Guessing Game 將全班分成若干小組，每組抽一人到前面，背對著班級。 教師拿一個袋子，并向學生們借一些書本，鉛筆，鋼筆，橡皮等，放入袋中，然后讓各組學生輪流猜袋子里東西的數(shù)目，猜對的給該組記 10 分.
Add-activities
Group Survey 把學生分成五人或六人一組，給每人一張調查表格，讓他們用“How many do you have”來詢問同伴，并根據(jù)同伴的回答填寫表格。
小學英語數(shù)字教學小游戲：
老師報數(shù)，相應號碼的同學就舉手。
按照老師的口令，從小到大或者從大到小報數(shù)。
拍手游戲“我們組最快”。
老師報數(shù)，號碼相加能得到這個數(shù)的兩個同學請站起來握握手。
號碼是單數(shù)的同學請舉手。
號碼是偶數(shù)的同學請舉手。
號碼是奇數(shù)的同學依次報數(shù)。
以上就是小學英語數(shù)字教學教案的全部內容，如何提高小學生對英語學習的興趣。
